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[어학연수] 일본어교육기관의 재학생수 조사내용

관리자

2006.01.19 18:59

일본에서 어학연수를 희망하는 학생들이 사전의 정보로써 일본어교육기관의 전체재학생수. 한국인재학생수. 한국인비율 등을 매우 민감하게 받아들이고 있는 것이 현실입니다.

사실 어학교는 그 역사나 규모가 어느 정도 중요하지만 가장 중요한 것은 교육내용입니다. 우수한 강사를 채용하고 우수한 커리큘럼으로 최대의 학습효과를 올리는 열성을 가지고 교육에 임한다면 그 학교는 우수한 학교로 분류될 수 있을 것입니다.

그러나 학생들은 반편성의 사정상 규모가 큰 학교가 레벨을 세분화할 수 있다고 생각하고 역사가 오래된 학교가 교육의 질도 높을 것이라는 기대를 하는 것은 당연합니다. 그것은 일반적인 상식이라할 수 있습니다.

그런데도 어학교의 내용은 이러한 사정만으로 모두 알 수 있는 것은 아닙니다. 한국인이 많으면 한국어를 많이 사용하기에 일본어 사용의 기회가 적다고도 합니다. 그러나 한국인이 많은 클래스가 가장 진도가 잘 나간다고도 합니다. 한편으로는 일본어학교의 전체학생중 70%에까운 학생이 중국인이라 하는데. 중국인이 많은 학교는 또한 수업분위기가 좋지 못하다는 말도 있습니다.

정확하게 어떤 조건의 학교가 좋은지에 대한 기준은 그래서 사람마다 다를 수 있지만. 여기서는 우선 학교의 규모를 보는 의미에서 전체학행수가 많은 학교순. 그리고 한국인 학생이 많은 학교순. 또한 한국인 비율이 높은 학교순으로 정리해서 소개합니다.

아래에 소개하는 데이터는
1. 전국 어학교 중에서 비교적 한국인에게 널리 알려진 학교
2. 전체적으로 재학생이 많은 학교
3. 한국인이 많은 학교를 선정하였으나
4. 특별하게 우수한 학교라고 정의할 수 있는 의미는 아닙니다.
5. 일반어학교와 전문학교 일본어과는 구분하였습니다.

그리고 이 정보는 1999년도부터 2004년도까지 6개년에 걸쳐서 매년 7월1일 현재의 각 학교의 재학생수를 "일본어교육진흥협회"에서 앙케이트 조사하여 "일본어교육기관일람"이라는 데이트북에 게재하여 발행한 내용에 근거한 것입니다. 이 속에는 단기생이나 기타학생은 포함되지 않았고 취학생. 유학생 비자를 가진 정규학생만 포함이 되었습니다.

학교 이름은 영문으로 하되 편의상 줄여서 부르는 이름을 일본어 발음나는대로 표기하였습니다.

각 학교들의 매년 한국인 학생수의 변천을 들여다 볼 수 있는 재미도 있고 학교별로 전체 학생수. 한국인 학생수. 그 비율 등에서 학생수로 보는 학교의 모습이 보인다는 점에서 매우 재미있는 통계라고 생각됩니다.

유학을 준비하는 학생은 물론 유학원 관계자. 일본어 교육 관계자 등 일본 유학에 관계되는 모든 분들에게 이 데이터는 하나의 보기로써 매우 가치가 크다고 생각합니다. 물론 2005년도 이후의 변화도 있을 것이므로 이 데이터로써 앞으로의 모든 것을 예상한다는 것은. 이 정보 속에서 변화가 있었던 것처럼 고정적인 것은 아니라는 점도 이해를 바랍니다.

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